„Aš ir mokykla“

Projektas „Aš ir mokykla“ – tai bendras Šiaulių Gytarių vidurinės mokyklos ir lopšelių – darželių „Žiogelis“ bei „Eglutė“ kaitos – bendradarbiavimo projektas.

Projektas vykdomas nuo 2002 m. gruodžio mėn.

Projekto vadovė - Neringa Baršauskienė, Šiaulių Gytarių vidurinės mokyklos direktoriaus pavaduotoja ugdymui.
Projekto koordinatorė Šiaulių miesto lopšelyje – darželyje „Žiogelis“ – Renata Žaromskienė, vyresnioji auklėtoja.
Projekto koordinatorė Šiaulių miesto lopšelyje – darželyje „Eglutė“ – Jūratė Trepkuvienė, vyresnioji auklėtoja. 

Projekto vykdytojai:

Šiaulių Gytarių vidurinės mokyklos pradinių klasių mokytojos:

Regina Simulikienė - pradinių klasių metodinės grupės pirmininkė, mokytoja metodininkė
Džeralda Kuzavinienė - mokytoja ekspertė,
Salomėja Petrėtienė - mokytoja metodininkė,
Jūratė Martinaitienė - mokytoja metodininkė,
Jolanta Zelentienė - vyresnioji mokytoja,
Neringa Ganusauskienė - muzikos mokytoja metodininkė,
Rima Dailidienė - šokio mokytoja,
Dalia Šukienė - logopedė ekspertė.

Šiaulių lopšelio – darželio „Eglutė“ direktorė – Silva Taralienė
Šiaulių lopšelio – darželio „Eglutė” auklėtojos:

Gražina Ramanauskienė - ikimokyklinio ugdymo vyresnioji auklėtoja,
Virgilija Lukoševičienė - ikimokyklinio ugdymo vyresnioji auklėtoja,
Aldona Pateckaitė - priešmokyklinio ugdymo pedagogė, auklėtoja metodininkė,
Adelė Marozienė - priešmokyklinio ugdymo pedagogė, vyresnioji auklėtoja,
Aušrelė Zablockienė - priešmokyklinio ugdymo pedagogė, vyresnioji auklėtoja,
Stasė Papreckienė - ikimokyklinio ugdymo vyresnioji auklėtoja,
Ofelija Milun - ikimokyklinio ugdymo vyresnioji auklėtoja,
Sigita Denikytė - logopedė ekspertė,
Vita Tavorienė - priešmokyklinio ugdymo pedagogė, vyresnioji auklėtoja,
Vita Taučienė - meninio ugdymo pedagogė,muzikos mokytoja metodininkė.

Šiaulių lopšelio – darželio „Žiogelis” direktorė – Sigita Saviščevienė.
Šiaulių lopšelio – darželio „Žiogelis” auklėtojos:

Rima Atraškevičienė - priešmokyklinio ugdymo pedagogė, auklėtoja metodininkė
Otilija Jurienė - priešmokyklinio ugdymo pedagogė, vyresnioji auklėtoja
Jadvyga Gajauskienė - priešmokyklinio ugdymo pedagogė, vyresnioji auklėtoja
Vita Trijonienė - vyresnioji meninio ugdymo mokytoja
Jolanta Pažarauskienė - vyresnioji auklėtoja
Sandra Latišaitė - priešmokyklinio ugdymo pedagogė, auklėtoja
Vitalija Rapšienė - priešmokyklinio ugdymo pedagogė, auklėtoja metodininkė
Ilma Gedminaitė - logopedė
Lina Račė - judesio korekcijos mokytoja
 

Projekto tikslai:

Sustiprinti ikimokyklinio, priešmokyklinio ir pradinio ugdymo jungtį. Padėti brandinti vaiką mokyklai ir palengvinti jo perėjimą nuo ugdymo darželyje (šeimoje) prie kryptingo ugdymo bei ugdymosi mokykloje. Sukurti terpę, kurioje ikimokyklinio amžiaus vaikai galėtų betarpiškai bendrauti su pradinių klasių mokiniais. Sutrumpinti būsimųjų pirmokų adaptaciją iki minimumo. Remiantis bendravimo ir bendradarbiavimo principais padėti tėvams įsitraukti į savo vaikų brandinimo mokyklai darželyje (šeimoje) bei ugdymo mokykloje procesą. Siekti prasmingo dialogo su tėvais ir kurti šiltą klimatą darželyje bei mokykloje, pagrįstą tarpusavio parama.
Projektas skirtas - 5-7 metų vaikams, kurie brandinami mokyklai ikimokyklinio ugdymo įstaigose, pradinių klasių moksleiviams, jų pedagogams ir tėvams (globėjams).

Numatomi projekto rezultatai:

Lopšelių – darželių auklėtojų ir pradinių klasių mokytojų glaudus bendradarbiavimas užtikrins ikimokyklinio, priešmokyklinio ir pradinio ugdymo perimamumą bei tęstinumą. Būsimieji pirmokėliai greičiau adaptuosis mokykloje. Pradinių klasių moksleiviams bus sudarytos platesnės galimybės saviraiškai. Tėvai bus paskatinti laiku atkreipti dėmesį į vaikų brendimo problemas ir galės suteikti reikiamą pagalbą, kompensuojančią vaiko raidos nesklandumus. 

Projekto veiksmų plano įgyvendinimas:

Ruošiantis projekto vykdymui, dėmesys sutelkiamas į švietimo institucijų – projekto vykdytojų - pedagoginės bendruomenės glaudžių bendradarbiavimo santykių užmezgimą. Organizuojami metodiniai pasitarimai.
Stebima atvira kompleksinė veikla ikimokyklinio ugdymo įstaigų priešmokyklinėse grupėse bei atviros pamokos mokykloje siekiant geriau pažinti priešmokyklinio ir pradinio ugdymo ypatumus.
Projekto vykdytojai, siekdami sustiprinti ikimokyklinio, priešmokyklinio ir pradinio ugdymo jungtį bei užtikrinti perimamumą ir tęstinumą, organizuoja respublikinę mokslinę – praktinę konferenciją, kurios metu savo gerąja darbo patirtimi dalijasi šalies ikimokyklinio ir pradinio ugdymo specialistai.
Organizuojamos pradinių klasių moksleivių ir lopšelių – darželių ugdytinių kūrybinių darbų parodos, rodomos koncertinės programos.
Projekto dalyviai organizuoja bendrus renginius, aktyviai bendrauja: žaidžia, šoka, dainuoja, dirba ir mokosi įvairiausių dalykų.
Ikimokyklinio ugdymo įstaigų auklėtiniai lankosi mokykloje su savo auklėtojomis, tėvais siekiant susipažinti su nauja ugdymo bei ugdymosi įstaiga - mokykla.