Integruota matematikos ir robotikos veikla mokiniai stiprino finansinio raštingumo įgūdžius. Matematikos pamokoje mokiniai susipažino su mokesčiais, BBS programa bandė skaičiuoti savo ateities svajonių atlyginimą, o robotikos būrelio metu konstravo bankus skaičiuojančius pinigus, skirtus taupymui.

Netradicinės - nuotolinės - STEAM dienos metu mokyklos šeštos klasės mokiniai STEAM veikla darbavosi inžinerijos ir kūno kultūros kūrybinėse dirbtuvėse. Mokiniai domėjosi inžinerine veikla, tyrinėjo sporto šakas, iš skirtingų medžiagų gamino sporto žaidimus, projektavo inžinerines veiklas.

Penktų klasių mokiniai ugdė bitininko karjeros žinias, turėjo galimybę pabendrauti su bitininku P. Bubeliu iš Joniškio rajono. Bitininkas papasakojo mokiniams apie šią profesiją, parodė kaip reikia naudotis šio darbo įrankiais, papasakojo apie bitės, jų sandarą ir charakterio ypatumus, atsakinėjo į smalsiausius mokinių klausimus. Mokytoja Rita Blaževičienė vaišino mokinius bičių duonele, o mokykloje įgyvendinamas projektas #valgykprotingai suteikė galimybę pavaišinti mokinius pačiu šviežiausiu liepų, rapsų medumi. Patirtas geriausias savo emocijas, mokiniai išreiškė piešdami mandalas.

Netradicinės - nuotolinės - STEAM dienos metu mokyklos septintos klasės mokiniai STEAM veikla muzikos dirbtuvėse žaidė garsais, sujungdami skirtingas mokslo rūšis (dailę, muziką, technologijas, matematiką, gamtos mokslus) į vieną patirtinį ugdymą. Mokiniai išbandė melodinius ir nemelodinius instrumentus, iš skirtingų medžiagų gamino muzikos instrumentus, aiškinosi kas lemia garso aukštį.

Netradicinės - nuotolinės - STEAM dienos metu mokyklos aštuntų klasių mokiniai bandė įveikti STEAM iššūkį orientuotą į istoriją. Aštuntokai tyrinėjo akmens amžiaus, senovės Indijos bei Senovės Egipto darbo įrankius, ginklus, architektūrą, papuošalus, žemdirbystės ypatumus ir bandė praktine-kūrybine veikla perteikti tą laikotarpį.

Mokyklos pirmų, trečių ir penktų klasių mokiniams teko įveikti STEAM gamtamokslinį iššūkį. Mokiniai mokėsi gaminti stebuklingą spalvotą lavą, atliko bandymus su sausu ledu, išmoko be vėjo užgesinti ugnį, atliko „Degančių rankų" eksperimentą ir sužinojo daug mokslo įdomybių bei išbandė daug kitų linksmų užduočių, žaidimų. Ir žinoma žaisdami mokėsi.

Netradicinės spalio 14 dienos mokykloje metu, mokyklos antrokams ir kai kuriems penktokams teko įveikti STEAM į technologijas integruoto meno iššūkį.Antrokai gamino vėjo varpelius iš imitacinio stiklo, keliomis technikomis spalvino, puošė ornamentais ir raštais. Penktokai gamino popierinius kaleidoskopus.

Ketvirtokams teko įveikti STEAM iššūkį susijusį su matematika, pasitelkus kūrybinį procesą. Mokiniai mokėsi suvokti mechaninio laikrodžio veikimo principą, pažinti laiką rodomą lakrodyje, tuo pačiu ugdė skaičiavimo įgūdžius bei iš medienos pasigamino laikroduką, kurį dažė, spalvino ir išpuošė.

Netradicinės STEAM dienos metu priešmokyklinio ugdymo grupės mokiniai tyrinėjo gamtą, mokėsi atpažinti medžių vaisius, aiškinosi kodėl gelsta lapai, kūrė meno kūrinius iš gamtoje rastų medžiagų.

Netradicinės STEAM dienos metu priešmokyklinio ugdymo grupės mokiniai šiandien keliavo istorijos takais ir gamino katapultą. Savo sukonstruotomis priemonėmis mokiniai tyrinėjo kas toliau skrenda kaštonas, gilė, konkorėžis ar zefyras. Visi kartu aptarė kas lemia, kad daiktas skristų kuo toliau.